Savaitės planas "KAIP galime keliauti kitaip?" 4 - 5 ir 5 - 6 m. vaikams
€4.00
🌍 KAIP GALIME KELIAUTI KITAIP – kai savaitės planas tampa tikra vaikų kelione!
Ar ir Jums kartais norisi ne dar vieno plano su atskiromis užduotėlėmis, o vienos istorijos, kuri įtrauktų vaikus visai savaitei? 💛
Paruošiau 48 psl. diferencijuotą ugdomąjį rinkinį 4–6 metų vaikams, kuriame susijungia savaitės planas, patirtinės ir STEAM veiklos, kūrybinės idėjos bei Bee-Bot žaidimų kortelės.
💥 Stipriausia šio rinkinio žinutė:
Vaikai ne mokosi APIE keliones – jie tampa KELIAUTOJŲ KOMANDA, kuri penkias dienas tyrinėja, tariasi, planuoja, konstruoja ir sprendžia tikras problemas.
Viskas prasideda nuo PASLAPTINGO LAGAMINO... 🧳 Kiekvieną dieną jame laukia naujas iššūkis. Vaikams teks išsiaiškinti: Kaip keliauti kartu ir susitarti? Kuo galime keliauti? Kaip pasiekti tikslą, jeigu automobilis sugedo? Kuris maršrutas trumpesnis ir saugesnis? Kaip pastatyti tiltą, kad juo pravažiuotų keliautojas? Ką daryti, jei kelias uždarytas, nuvirtęs medis ar draugas pavargo?
Vaikai sužinos ir praktiškai patirs, kad transportas juda žeme, vandeniu ir oru, tyrinės, kuriuo paviršiumi mašinėlė juda lengviau, matuos atstumus, kurs transporto priemones, mokysis orientuotis žemėlapyje, sudaryti maršrutą, pažins saugaus eismo situacijas ir svarstys, kokie keliavimo pasirinkimai yra draugiškesni aplinkai.
O svarbiausia – mokysis ne tik „teisingo atsakymo“, bet ir GALVOTI: Ką galime padaryti? Kodėl taip pasirinkau? Ar mūsų sprendimas veikia? Ką pakeisti, jei nepavyko? STEAM iššūkiuose vaikai planuos, konstruos, išbandys, taisys ir bandys dar kartą.
✨ Rinkinyje rasite:
5 dienų diferencijuotą planą 4–5 ir 5–6 m. vaikams, papildomų patirtinių veiklų banką, STEAM iššūkius, kūrybinių darbelių idėjas, individualizavimo bei darbo su šeima rekomendacijas ir gausų Bee-Bot kortelių rinkinį kelionėms, maršrutams, vietoms, kelio ženklams bei netikėtoms kliūtims kurti.
💛 Kaina – 4 €
Tai rinkinys mokytojai, kuri nori ne „užpildyti savaitę veiklomis“, o sukurti vaikams prasmingą nuotykį, kuriame jie patys atranda, sprendžia ir veikia kartu.